教育研究方法 ——新闻与传播学院举办第八期梵玲读书会2022年4月29日下午19：00，新闻与传播学院第八期梵玲读书会通过腾讯会议举办。活动旨在提高学生的学术思维，为学生搭建学术交流的平台。本次读书会分享书目为《教育研究方法》，由21级教育技术学专业王怡丹担任领读人，齐佳欣担任主持人，庄天宝副教授作为指导教师。新闻与传播学院研究生参加此次读书会。 会议伊始，王怡丹对《教育研究方法》的内容做了简要介绍。她指出，教育实证研究是一个值得追求的方向，真正的实证研究是“有理论视角的实证研究”或“有分析框架的实证研究”。随后她从科学的实验研究的三个关键要素、准实验研究、行动研究的特征、行动研究的类型五个部分对本书中实验研究这一部分作了重点介绍。此外，王怡丹还结合论文实例，展示了行动研究的实施流程。在分享交流过程中，于晓琪提出了“基于设计的研究与行动研究的区别” 的问题。王怡丹结合基于设计的研究的模型和行动研究的模型与同学们进行了深入的探讨。 最后，庄天宝老师对本次分享做出了点评，结合自己的学术经验，对基于设计的研究和行动研究的共同点和区别做出了更进一步的讲解，并为大家推荐了相关的扩展学习资料。
读书会现场
领读人王怡丹
与会的老师和学生
王怡丹就书中行动研究的类型作分享
庄天宝老师进行点评 |
