全国教育科学规划课题申报——选题的确定 ——新闻与传播学院举办2022年第三期梵玲学术论坛2月13日上午9:00，新闻与传播学院举办第三期梵玲学术论坛。本次论坛邀请了浙江师范大学智慧教育研究院教授，博士生导师，兼任中国教育技术学协会信息技术教育专业委员会副主任委员的张立新教授进行学术分享。张教授以“全国教育科学规划课题申报——选题的确定”为题开展了学术交流。本次讲座通过腾讯会议进行，由李美凤老师主持。新闻与传播学院教育技术学专业的师生参加了本次论坛。 张教授根据个人经历与经验讲解确定科研课题的方法，提出首先要明确课题的类型。一般教育科学规划课题分为面向重大事件问题的应用研究和紧跟学术前沿的基础研究两类，但大部分课题是基础与应用兼顾的课题。张教授指出，为了明晰课题类型，需要梳理好教育信息化时间领域的重大需求，关注教育信息化学术前沿。 张教授讲到，做好选题要完成以下几项工作：一是研读国家教育政策，参与教育信息化的实践，保证课题研究和国家政策的一致性。二是要跟踪当前的学术前沿，参加各种教育技术领域的学术会议，浏览近三年权威期刊的发文情况以及近期国内期刊的选题方向。三是以教育学的视野确定和描述问题，即用教育话语体系阐述课题，用教育思想和理论引领课题。同时也要考虑课题大小的问题，按照阶梯的标准，对照预期成果提炼出三篇论文对策题目。教师也应当思考未来五年的发展方向，从而确定研究哪个课题。四是在研究方法的选择上注重前期的理论建构，用设计、行动研究等方法检验效果。并且张教授特别强调，不要照搬外国的研究思路。 结合自身申报课题的经验，张教授深入浅出地分享了在申请课题项目前的选题思路与技巧。在交流互动环节，张教授就学科建设发展、课题申请书撰写技巧、细化研究问题、如何提高实践参与度等与我院师生进行深度的讨论，给出了许多具有指导性的建议。
李美凤老师主持学术论坛
张立新教授进行学术分享
张立新教授分析有关课题申报的国家政策 |
